Il progetto prevede un incontro con le leggende e i miti delle diverse culture, affrontati 
attraverso l’arte pittorica, la narrazione, la pantomima, il canto, la danza, il teatro, il gioco.
Sperimentando attivamente tali attività, i bambini verranno accompagnati in un viaggio 
che li porterà a conoscere culture diverse, a scoprire i molteplici punti d’incontro 
con la loro, a trovare strumenti concreti di solidarietà.

Attività che costituiscono una riflessione fisica e conoscitiva su se stessi  e attività che permettano di sperimentare nella pratica il proprio "stare nel mondo" con gli altri, 
avvalendosi dell’immaginazione e della fantasia e con il contributo della musica e dei suoni (elementi coordinatori delle nostre azioni fisiche ed emotive),  e grazie all'aiuto del racconto
 e della danza (elementiprofondamente  legati al nostro patrimonio culturale).

Giochi che sappiano favorire la conoscenza reciproca e creare relazioni di complicità, sviluppando capacità di cooperazione e di accettazione reciproca, in un clima di svago ed allegria.

Visione di spettacoli, che siano in grado di accrescere la curiosità 
per tutto ciò che riguarda la vita e l’espressione culturale nostra e di altri popoli 
e che sappiano aprire all’intuizione di valori comuni agli uomini pur nella diversità 
delle loro civiltà, culture e religioni. Spettacoli  e che possano aiutare a far comprendere 
a pieno la complessità e le ricchezze insite nel "valore delle differenze".

Obiettivi

Stimolare l’interesse dei Bambini alla conoscenza della ricchezza 
insita nelle varie civiltà umane attraverso un’esperienza diretta 
come creatori, attori e spettatori di attività e spettacoli interculturali.

Sperimentare nel concreto le fasi del lavoro creativo e scoprire come, 
attraverso le tecniche e i linguaggi dell’arte, si possano potenziare 
la fantasia, l’espressività, la socializzazione, l’autostima e la fiducia negli altri, 
migliorando la capacità di relazione con i coetanei, gli adulti e il mondo.

Fare esperienza di come la dimensione artistica
 appartenga originariamente a tutti e si fondi sui valori di ciascuno. 
Le abilità espressive, l’immaginazione, la capacità di immedesimazione, i sensi, 
verranno sollecitati affinché i bambini possano scoprire 
come guardare, ascoltare, interpretare, partecipare e colloquiare con la realtà 
che gli si presenta, divenendo protagonisti ed elementi attivi di tale realtà 
che, grazie a loro, si trasforma e si compone.

Promuovere e favorire la conoscenza dell’altro da sé 
nel pieno rispetto della reciproca identità culturale, 
valorizzando la riscoperta della propria identità e 
l’inevitabile arricchimento prodotto dall’incontro con la diversità.